CURSO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN VIENA II

Del 5 al 9 de diciembre de 2022 mi compañera Cristina Velencoso y yo participamos en la acción formativa “Innovar en educación”, organizada por Escuela 21, dentro del marco Erasmus+ realizado en la ciudad de Viena.

Durante el curso tuvimos la oportunidad de:

• Obtener una visión general de lo que significa innovar en educación en el actual contexto educativo, donde el objetivo ya no es conseguir una escolarización universal, ya conseguido el siglo pasado, sino conseguir una personalización del aprendizaje, atendiendo a distintos ritmos de aprendizaje. en el mismo espacio para hacer del aprendizaje una experiencia memorable.
• Conocer diferentes centros educativos de todo el mundo con distintas maneras de abordar este objetivo.
• Visitar la escuela, Volksschule der Stadt Wien, en la que hay un gran número de alumnado con necesidades educativas especiales que ha cambiado la organización y ahora es una escuela en la que hay internivel, en la misma clase hay niños y niñas de tres niveles diferentes mejorando así los resultados y la satisfacción de toda la comunidad educativa
• Profundizar en el conocimiento y elaboración de situaciones de aprendizaje atendiendo al DUA.
• Poner en común proyectos y experiencias de los distintos centros educativos que participamos en esta acción formativa.

También tuvimos oportunidad de visitar la ciudad, recorrer sus mercados navideños y asistir a una representación en la mítica Opera Nacional de Viena.

Ha sido una experiencia muy interesante y enriquecedora y, para mí, ha sido el germen a partir del cual seguir aprendiendo y profundizando en la elaboración de situaciones de aprendizaje para llevarlo a la práctica en el aula.

Curso de innovación educativa en Viena

Del 5 al 9 del pasado mes de diciembre tuve la oportunidad de participar en una movilidad Erasmus+.  Mi compañera Chelo Talavera y yo viajamos a Viena para realizar un curso sobre innovación educativa que incluía algunos de los aspectos más importantes de la LOMLOE, como el DUA o las situaciones de aprendizaje. Allí coincidimos con profesores y profesoras de diferentes ciudades de España como Barcelona, Sevilla, Zaragoza, Guipuzcoa, etc. con los que pudimos intercambiar experiencias y proyectos innovadores que se llevan a cabo en nuestro centros educativos.

Vimos qué significa innovar en educación, qué importante es introducir cambios ya que tenemos alumnado diferente, familias diferentes y vivimos en una sociedad diferente a la de hace unos años. Conocimos algunas de las escuelas más innovadoras del mundo y pudimos visitar una escuela multinivel en la ciudad de Viena, Integrative Lernwerkstatt Brigittenau School. Se trata de una escuela en la que niños y niñas de tres niveles diferentes están en  la misma clase y  tienen una gran autonomía, incluso pueden decidir a qué clase asistir en cada momento. A pesar de tener un gran número de alumnado con necesidades educativas especiales, consigue unos buenos resultados, según nos contó la directora de la escuela con la que tuvimos una charla después de visitar algunas de las aulas.

También aprendimos cómo diseñar una situación de aprendizaje, la estructura que debe tener, el punto de partida y el de llegada. Por último tratamos el Diseño Universal del Aprendizaje, cómo eliminar las barreras del aprendizaje y la participación para que todos tengan las mismas oportunidades.

Las clases tenían lugar por la mañana de 9:00 a 14:00 horas, después los profesores y profesoras que participábamos en el curso comíamos juntos y aprovechábamos las tardes para conocer los lugares más emblemáticos de la ciudad de Viena o para asistir a la ópera.

Para mí ha sido una experiencia muy interesante y enriquecedora que he vivido por primera vez ya que nunca había participado en una movilidad Erasmus, después de dos intentos fallidos, uno por culpa del COVID 19 y el segundo por un problema de salud. Espero poder volver a vivirla en próximas convocatorias.