Experiències europees de l'IES SERPIS



Relazione finale esperienza di Job Shadowing IES SERPIS Valencia 12-23 Ottobre 2023

Category : Acollides, Erasmus +, Visitants · No Comments · by Feb 19th, 2024

Teachers Baldoni and Casella were involved in the job shadowing’s experience at the IES Serpis school in Valencia. IES Serpis is a very welcoming and inclusive school. Everything is very tidy and quiet. Teachers have many hours available to dedicate to different activities. There are also many spaces where teachers can work in groups. Teachers never work alone, but always in teams of 4/5. There are not strict rules about the dress code. The spaces are new and inclusive. The younger pupils coexist without problems with the older ones. The students appear very motivated. The notions are reduced in favor of preparation
for the university admission exam. The books are provided on free loan. The school is located in an area of medium social level, not particularly affected by migration phenomena.
There is a gypsy component. The difficult integration for these pupils often results in them dropping out of school. The job shadowing’s experience gave us the opportunity to have different perspectives and facilitated the reflection on the possibility of setting up lessons with new methodologies, on the need to reduce the load of knowledge and, above all, on the need to implement non-teaching hours for the support and the organization. A further remark: the need for more dedicated spaces to carry out the teaching function. We believe that job shadowing activities should be aimed at an ever-increasing number of teachers.
Learning and sharing the teaching methodologies and ideas tested at the IES Serpis school was one of our aims during the Job shadowing experience. The project that struck us most concerns what we could define as «inclusive reading» activity: the project called «Formes de Llegir» (attached photos) was born from the collaboration between the parents’ association, represented by the librarian, as well as parent, and a group of teachers . This project promotes reading through a series of texts made up of passages in Castilian, Valencian, English and French. All illustrated by drawings chosen through a competition held within
the school itself. Everyday, the reading is carried out at a given time of the day and depending on teaching needs it can also become an integral part of the lesson. In conclusio, job shadowing experiences help to focus teaching activities, to consider own work as questionable and improvable, but above all to adapt it and reconsider it in a different space-time dimension, in a European dimension. We believe that this activity becomes more effective if carried out over a greater number of days in order to be able to relate and delve deeper into reality and practice new methodologies in agreement and harmony with the teachers.
The ideal would be to build long-term projects with teachers of your own discipline.

Paola Baldoni and Carmela Casella

Category : Acollides, Erasmus +, Visitants · No Comments · by Feb 19th, 2024

Dejo aquí el vídeo que nos envían desde Florencia las alumnas Rachele y Carolina, que realizaron durante su estancia en Valencia, en octubre, asistiendo a clases en nuestro centro, en el contexto de una movilidad individual de larga duración Erasmus+.

Testimonio de alumnado extranjero que aprende en nuestro centro.

Category : Acollides, Erasmus +, Visitants · No Comments · by Feb 14th, 2024

Dejamos aquí el testimonio que nos han enviado dos alumnas del centro italiano IIS SALVEMINI-DUCA d’AOSTA de Florencia, que disfrutaron de una movilidad de larga duración de cinco semanas gracias al programa Erasmus+ en el primer trimestre del curso escolar 2023-24.

«Las 5 semanas en Valencia han sido una aventura extraordinaria durante mi período Erasmus en el IES Serpis. Inmerso en la vibrante cultura española, hemos tenido el privilegio de conocer a personas increíbles y ampliar nuestros horizontes académicos. 

Las clases de inglés, filosofía y economía fueron esclarecedoras, ofreciendo perspectivas únicas sobre temas importantes. El encuentro con nuevos enfoques educativos y la interacción con estudiantes locales enriquecieron nuestra experiencia, proporcionándonos una visión más amplia del mundo y sus diversas facetas. 

Valencia ha sido el telón de fondo de esta aventura, regalándonos paisajes impresionantes, comida deliciosa y una atmósfera vibrante. Cada rincón de la ciudad contribuyó a hacer de esta experiencia Erasmus un momento inolvidable en nuestras vidas. 

Agradecemos al IES Serpis y a todos los que hicieron posible esta oportunidad. Este período no solo nos ha enseñado nuevas nociones académicas, sino también la belleza de abrazar la diversidad y apreciar la riqueza cultural que el mundo tiene para ofrecer. Valencia, con su calidez y su energía contagiosa, permanecerá para siempre en nuestros corazones.

Fortalezas 

1.La rica herencia cultural de Valencia se ha integrado en cada aspecto de mi experiencia, desde las aulas hasta las calles animadas. 

2.La participación en clases de inglés, filosofía y economía ha estimulado mi mente y ampliado mi comprensión de estos temas cruciales. 

3.La cálida acogida de la comunidad local ha hecho que me sienta como en casa, creando conexiones significativas con personas de todo el mundo. 

4.Descubrir Valencia ha sido una experiencia fascinante, desde las playas soleadas hasta los mercados bulliciosos, cada día ofrecía una nueva aventura. 

5.Las amistades forjadas durante este tiempo perdurarán mucho más allá de las 5 semanas, creando lazos que trascienden las fronteras geográficas y culturales. 

 Ha sido un mes hermoso, hemos conocido a muchas personas muy serviciales y simpáticas que nos han enseñado mucho. deseamos que todos vivan una experiencia así». 

Besos Carolina y Rachele. 

Recorrido por el centro de la ciudad de Florencia del alumnado en intercambio escolar

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Feb 14th, 2024

Pasear por las plazas y calles del centro de Florencia siempre es una experiencia que sobrecoge. Cada  edificio tiene una historia que te traslada a los siglos XV y XVI y te obliga a intentar pensar en las personas que los encargaron construir, en sus constructores y artistas que los decoraron…sus funciones…

El alumnado dispone de un mapa y debe completarlo  con el nombre de las plazas y edificios singulares que visitamos por fuera en este primer contacto con la ciudad y a lo largo de toda la semana.

La guía didáctica elaborada ayuda a tener una visión de conjunto de todas las actividades que vamos a hacer, proporciona información complementaria y plantea cuestiones a resolver. Una buena oportunidad para aprender sobre arte e historia.

La visita al Palazzo Pitti y los Jardines Bóboli es impresionante. En “oltrarno” (al otro lado del Arno), el palacio (1458) fue originariamente la residencia de Luca Pitti, un rico banquero florentino. En 1549 lo compraría la duquesa consorte de Cosme I de Medici, Leonor Álvarez de Toledo, siendo desde ese momento la residencia oficial de los Grandes Duques de Toscana hasta el siglo XVIII. Después seria habitado por miembros de la Casa de Lorena, por Napoleón y, finalmente por la Casa Saboya. En 1919, Víctor Manuel III donó la residencia al estado italiano.

Así pues, de residencia privada a museo nacional, alberga en una infinidad de salas y dependencias, parte de las colecciones de las diversas sagas familiares que lo habitaron, pudiendo ver allí, en sus paredes, techos, cuadros, esculturas exentas, mobiliario… obras de los más importantes artistas del Renacimiento que trabajaron para ellas.

Desde los grandes ventanales se puede disfrutar de las magníficas vistas que proporciona el extraordinario jardín, para solaz de sus antiguos habitantes y no menos admiración por parte nuestra.

Intercambio IES SERPIS-IIS G.PEANO 2024

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Feb 2nd, 2024
Durante la semana del 1 al 8 de Febrero de 2024, un grupo de 19 alumnos de 1 de Bachillerato participan en un proyecto de intercambio linguistico-cultural con el centro educativo de Florencia IIS Giuseppe Peano.
Durante la primera jornada en la ciudad de la Toscana nuestro alumnado asiste a clases lectivas participando de la rutina de aprendizaje de sus correspondientes. Clases de Filosofia, Francés e Inglés abren sus puertas a nuestro alumnado, de manera que observan y participan con algunas intervenciones.
Exàmenes orales de Francés , debates abiertos en las clases de Filosofia, exposiciones en Inglés…Vemos que la competencia comunicativa oral es continuamente  trabajada en las aulas, no podia ser menos en un Liceo Linguistico.
Muy satisfactorio ha sido ver que nuestro alumnado también ha participado, si bien timidamente, pero sin olvidar que ha sido su primer contacto.

Satisfactorio igualmente resulta comprobar que la lengua italiana es accesible manteniendo una actitud atenta y concentrada.

Jornada Informativa Erasmus+ 2024

Category : Erasmus +, Formació · No Comments · by Dic 15th, 2023

El pasado 13 de diciembre tuvo lugar en Madrid, en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, una Jornada Informativa Erasmus+ para los sectores de Educación Escolar y de Personas Adultas.

Una vez más, tuvimos la oportunidad de encontrarnos presencialmente con otros muchos docentes responsables de los proyectos Erasmus+ de sus respectivos centros, y compartir con ellos las inquietudes, dudas y también logros que supone llevar a cabo anualmente en nuestro centro un programa educativo de gran formato, como supone Erasmus+.

Asistimos a un programa completo y denso de información con las novedades de la convocatoria para el 2024,  un repaso de los objetivos del Programa, sus Dimensiones horizontales, las actividades que se pueden planificar, normas de financiación, concreciones sobre las movilidades para las personas y las asociaciones para la cooperación. Muy interesante fue la ponencia del director del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), D. Julio Albalad Gimeno, quien nos dio a conocer el mundo enorme de posibilidades y retos que tenemos los docentes, alumnado, y población en general con relación al conocimiento, uso y disfrute de las nuevas tecnologías en la sociedad actual.

Siempre son interesantes también las sesiones de mesa redonda con ejemplos y modelos de buenas prácticas de otros centros, que aportan su experiencia de forma directa y sencilla, sirviéndonos para tomar ideas y mejorar nuestro trabajo. La inclusión, la movilidad de alumnado en Educación Escolar, el uso de plataformas colaborativas como eTwinning y propuestas de asociaciones para la cooperación fueron los temas de las sesiones de la tarde.

Desde aquí agradecemos al SEPIE su trabajo para la organización de estas jornadas y el apoyo que siempre nos brindan día a día desde la distancia.

 

 

 

 

ERASMUS DAYS

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Oct 15th, 2023

Hoy 11 de Octubre el IES SERPIS ha celebrado su ERASMUS DAYS.

Es un día de especial difusión del programa Erasmus+ entre el profesorado y el alumnado del centro, en el que queremos dar relevancia a las actividades que realizamos en el contexto del programa europeo.

 

La dimensión europea del proyecto educativo del centro nos lleva a facilitar experiencias formativas internacionales al alumnado y al profesorado, de manera que su competencia comunicativa en lengua extranjera, y su conocimiento sobre Europa, con los valores que representa y las  instituciones que la conforman, sea un aporte a la formación integral del alumnado, y un enriquecimiento profesional para el profesorado.

A lo largo de toda la mañana se han sucedido actividades en las que han participado tanto alumnado como profesorado, conformando un día especial: charlas y coloquios a cargo de la profesora auxiliar de lengua inglesa Paula, para los grupos de 4º ESO, audición musical conectando estilos y épocas diferentes, dirigido para 2º ESO, y una exposición de fotografías sobre los intercambios escolares realizados en el curso 2022-23 a Praga, Jarnac y Florencia.

Queremos así, compartir las experiencias vividas y contagiar nuestro entusiasmo para que el programa pueda llegar cada vez a más personas.

Erasmus Days: Dialogues

Category : Erasmus + · No Comments · by Oct 11th, 2023

Nuestra jornada «Erasmus Days: Diálogos» ha empezado hoy con el diálogo con Ms. Paula Runnals sobre viajar y vivir en el extranjero: encuentros y desencuentros.
Desde que cumplió 18 años, Paula no ha dejado de viajar desde Estados Unidos, país en el que nació, y no ha pasado un día en el que no haya descubierto algo asombroso sobre otra cultura. Su maleta, que ya ha pasado por más de 43 países, está llena de anécdotas que hoy viene a compartir con el alumnado de 4ESO en una charla-coloquio donde aborda la cuestión de las barreras culturales y algunas estrategias para superarlas o convivir con ellas.
Ms. Paula Runnals es profesora de Inglés Académico en la Universidad Berkley California y ahora se une al equipo IES Serpis como especialista de conversación del Departamento de Inglés.

Erasmus Days: Dialogues

Category : Erasmus + · No Comments · by Oct 11th, 2023

Dialoco Antico reúne hoy 11 de octubre a alumnado de 2ESO, familias y profesores en un diálogo musical para conmemorar los Erasmus Days 2023. Los intérpretes, que provienen de diferentes nacionalidades y celebran su diversidad cultural, nos han acercado a la música barroca a través de melodías vibrantes y deliciosas de una forma divulgativa y enriquecedora para todos los asistentes.

Este concierto ha permitido completar la competencia musical del alumnado y profundizar en el currículum a la vez que ayuda a comprender que la música es siempre un elemento de diálogo y acercamiento intercultural. La actividad didáctica que apoyaba el concierto, que se ha llevado acabo en inglés y en valenciano, ha desgranado las piezas musicales interpretadas y ha acercado al alumnado a los diferentes instrumentos barrocos que tocaban los músicos.

El conjunto barroco Dialogo Antico, fundado por Toshiharu Nakajima y Chiharu Shimano, está formado por Kano Imada (violín), Elianne Ardts (violoncello) y Daniel Rubio (clavecín). El diálogo entre la voz y las cuerdas es el aspecto central de su música, lo que inspiró su nombre.

Los miembros de Dialoco Antico se forjaron en el Conservatorium van Amsterdam, donde se formaron en su renombrado departamento de Música Antigua. La génesis de este ensemble surgió del anhelo de difundir el repertorio barroco de música de cámara, utilizando instrumentos históricos o réplicas de los mismos. Están especializados en la interpretación de música barroca italiana y ha llevado a cabo un minucioso trabajo en lo que respecta a los criterios de interpretación. Con sede en Ámsterdam, el ensemble ha ofrecido recitales en los Países Bajos, incluyendo su participación en el prestigioso festival de música antigua de Utrecht, además de actuaciones en Alemania y una gira por Japón. Además, han llegado a ser finalistas en la Händel Competition de Göttingen.

Texto de María Pascual

Erasmus Days: Dialogues

Category : Erasmus + · No Comments · by Oct 11th, 2023

En un homenaje al cruce de culturas y al sentimiento europeo, nos complace en anunciar una exposición fotográfica que celebra la ciudadanía europea a través de la lente de nuestro alumnado. La muestra, que coincide con los Erasmus Days, ofrece una perspectiva visual de las experiencias de los estudiantes que han participado en los intercambios Erasmus+ en Praga, Florencia y Jarnac.

Esta exposición de fotografías, situada en el pasillo central frente a la sala de usos múltiples, es una celebración de la diversidad cultural y un testimonio del enriquecedor intercambio de ideas que florece cuando diferentes naciones se unen. Cada imagen captura la esencia de un viaje único, un viaje que ha dejado una profunda impresión en la mente de quienes han participado.

 

Los Erasmus Days ofrecen el escenario perfecto para esta exhibición, ya que es una oportunidad para reflexionar sobre la importancia de la movilidad estudiantil y la construcción de un sentimiento europeo. Los programas de intercambio estudiantil, como los de Erasmus+, son esenciales para promover la comprensión intercultural y el respeto mutuo. Los participantes han experimentado un acercamiento directo a diferentes estilos de vida, tradiciones y valores, lo que contribuye a forjar una Europa más unida y diversa.

Texto: María Pascual