Experiències europees de l'IES SERPIS



PRACTICAS EN BERLIN (1 mes)

Category : FCT · No Comments · by May 20th, 2019

1ª semana en Berlín

Alumnos:

Edmundo Arigita Cebrian. (2º SMR)

Arturo Llobell Cardona. (2º SMR)

Mario López (2º SMR)

Nuestro primer día en la ciudad fue un no parar, después de llegar a la residencia y dejar las maletas salimos a hacernos los bonos mensuales de transporte público para poder movernos en la ciudad. Después fuimos a comer a un asador, muy bueno por cierto, y deIMG_20190310_123921spués fuimos por nuestra cuenta a Alexanderplatz, donde encontramos distintos supermercados y un centro comercial además de hacernos fotos en la catedral de Berlín y el Altes Museum. En el segundo día fuimos a ver “el palacio de las lagrimas”, una de las fronteras desde las que se podía salir del lado oriental de la ciudad. El domingo teníamos una visita guiada en el Reichstag, fuimos a la parada del metro de la puerta de Brandenburgo, visitamos la cúpula del parlamento y como se nos puso a llover comimos ahí, donde probamos las “Currywurst” y el codillo, buenísimos los dos. Algo que nos ha llamado la atención es que es muy barato comer fuera de casa, pero no se come igual. El lunes fuimos a visitar las empresas, yo y mis compañeros de clase tenemos que hacer las FCT en el servicio técnico de apple, llamado “Apple Spetzialisten”. Nuestra jefa es muy amable y nuestro tutor nos ha dejado hacer un poco lo que quisiéramos, dejándonos equipos para aprender cosas sin miedo a romper nada.

PRACTICAS EN PRAGA (1 mes)

Category : FCT · No Comments · by May 20th, 2019

1ª semana en Praga

Alumna: Andrea Montaner Gallego (2º GA)

El sábado nos reunimos a las 5h en el aeropuerto y tenía bastante vergüenza ya que no conocía a nadie. A la hora de volar estábamos todos nerviosos, sobretodo yo, que nunca había volado sola. Llegamos a Frankfurt y nos empezamos a conocer entre los que íbamos a ser compañeros durante 1 mes. Tuvimos bastante tiempo ya que el segundo avión hacia Praga se retrasó. Durante el vueloFoto_Andrea tuvimos turbulencias y lo pasamos bastante mal. Llegamos a Praga sobre las 15h y nos recogió un coche para llevarnos a la residencia.

El domingo hicimos un tour por la ciudad, el cual nos permitió conocer un poco de la historia de la ciudad y la cultura. El lunes estábamos nerviosos porque teníamos las entrevistas en la empresa. Tuve bastante suerte ya que no fui sola e iba con dos compañeras y al acabar la entrevista el jefe nos invitó a comer a un restaurante italiano. Empezamos ese mismo día a hacer las prácticas, nos enseñaron las instalaciones y nos dijeron nuestro horario, de 9h hasta las 17h. Al principio no hacíamos nada más que buscar información en internet, pero a lo largo de la semana hemos ido haciendo poco a poco más cosas. Las tareas más importantes que hemos hecho durante la primera semana han sido hacer una factura en checo y utilizar una impresora en 3D.

Visita del Istituto Tecnico Industriale Statale “Tito Sarrocchi”

Category : Visitants · No Comments · by Abr 15th, 2019

El pasado lunes 8 de abril, recibimos la visita de profesores Italianos que venían de Siena, del Istituto Tecnico Industriale Statale “Tito Sarrocchi” de la especializad de Mecánica, Biología y Educación Especial.

Visitaron las instalaciones de nuestro centro, los talleres de tecnología y el laboratorio de biología.

Tuvimos una reunión con el departamento de orientación y recibieron información sobre lineas de actuación para alumnos con necesidades especiales.

Por último, nos reunimos en la biblioteca dónde nos dieron unas pinceladas del funcionamiento de su centro respecto a estas áreas.

Carmen Solano

 visita(1)

Échange lingüistique avec un collège français

Category : Intercanvi · No Comments · by Abr 14th, 2019
Échange lingüistique avec un collège français

45 estudiantes de francés de 2ESO han disfrutado de un intercambio con otros tantos estudiantes franceses del Collège Louis Armad…

Visita de l’ENAIP Piemonte

Category : Visitants · No Comments · by Feb 20th, 2019

El dijous 14 de febrer vam rebre la visita d’un grup de docents italianes i/o responsables en orientació laboral, representants de diverses sedes de l’ENAIP Piemonte, associació amb objectius relacionats amb la formació, orientació i assessorament per a la inserció laboral i el desenvolupament professional i personal de la joventud.

Interessats específicament en les estratègies del centre per atendre la diversitat de l’alumnat i el tractament de l’educació inclusiva, vam rebre informació respecte a l’oferta educativa del centre, el nostre Programa d’atenció a la diversitat i, en general, respecte a les línies d’actuació que, en inclusió, es desenvoluparan en els centres escolars a partir del nou decret sobre Educació Inclusiva.

 

WhatsApp Image 2019-02-18 at 12.21.28

Poesia arcaica grega i temes d’avuí.

Category : Visitants · No Comments · by Feb 17th, 2019

Recentment, hem tingut el plaer d’organitzar per a l’alumnat de 1r de Batxillerat una conferència per part de MERCEDES MADRID, catedràtica i doctora de Filologia Grega, investigadora i especialista en cultura clàssica, mitologia i especialment en la dona en l’antiguitat.

Mercedes ha col·laborat en l’edició de diversos llibres de text sobre cultura i llengües clàssiques, ha impartit molts cursos de formació per al professorat  i també ha treballat en la Conselleria d’Educació com assessora de planificació educativa.

En ella jo destacaria dos perfils: el docent, persona formadora, tant amb l’alumnat com amb el professorat, per la qualitat i exhaustivitat dels seus coneixements, i persona comunicadora, per la capacitat tan fluida que té de transmetre eixos coneixements i d’empatitzar i arribar a l’audiència.

En aquesta ocasió s’ha dirigit a un públic jove per a parlar-los d’aspects socio-econòmics i culturals  de Grècia en el segle sisé abans de Crist i establir connexions i paralelismes amb els problemes i inquietuds d’avui en dia: les turbulències polítiques, els sentiments d’amor, de rebel·lió contra allò establert, d’amistat, d’odi, d’avarícia per coses materials, de temor pel futur, de temor per la mort…

merc

Els textos aportats, fragments de poesia arcaica grega, han servit per a il·lustrar les explicacions.

¡Gràcies Mercerdes!

Docents de l’Uruguai visiten el nostre institut

Category : Visitants · No Comments · by Feb 3rd, 2019
Docents de l’Uruguai visiten el nostre institut

El passat dilluns 28 de gener de 2019 els  professors Eduard Dotti i Eleonora Peluffo, de la Sociedad de Profesores…

Nou projecte Erasmus+

Category : Reunions · No Comments · by Feb 1st, 2019

El passat dia 23 de gener vam cel·lebrar una reunió de COCOPE en la qual, entre altres coses, es va presentar als assistents la sol·licitud per a un nou projecte Erasmus+ en el centre:

MIRAR EUROPA PER A INNOVAR EN LES AULES. NOVES METODOLOGIES I NOUS PROCESSOS DE GESTIÓ ESCOLAR.

 

er

Ara toca esperar!.

 

Llegir a Baixauli

Category : Formació · No Comments · by Dic 6th, 2018
Llegir a Baixauli

UN DESTÍ INESPERAT, PERÒ, BRILLANT El passat divendres 30 de novembre, l’escriptor Manel Baixauli va ser entrevistat pels alumnes de…

Internacionalització del centre.

Category : Formació, Reunions · No Comments · by Nov 24th, 2018

El dimecres 21 de novembre va tindre lloc la 1ª sessió del Seminari MILLORANT LES COMPETÈNCIES PROFESSIONALS DELS DOCENTS (I).

Aquesta sessió estava dedicada a informar sobre el programa Erasmus + i la convocatòria que acaba de sortir per a l’any 2019, especialment per a les persones nouvingudes o desconeixedores del programa,  i també posar en comú intencions, voluntats i propostes per a encetar una nova sol·licitud.

Per què s’inclou aquest tema en un seminari de formació sobre competències professionals del professorat? La resposta és clara: la internacionalització d’un centre educatiu depén de les persones que treballen en ell. Podem analitzar els seus avantatges a dos nivells.

A escala de centre, que hi haja un equip docent format i capacitat en llengües estrangeres facilita una oferta educativa variada en programes lingüístics i, per tant, obri més oportunitats educatives per a l’alumnat. Conèixer el funcionament dels centres educatius d’altres països, els seus punts forts i dèbils i la cultura i societat que els envolta, ens ajuda a agafar perspectiva en el nostre context i ens permet replicar les propostes i idees que s’arreplegen.

A nivell individual, no hi ha dubte que l’experiència és absolutament enriquidora, profitosa i motivant i, a més, estimula la pròpia iniciativa per a ser millor en el nostre lloc de treball.

Els aspectes que es van tractar en la sessió són els següents:

  • Qui i què del programa Erasmus+: Comissió Europea, Agència Nacional, prioritats i accions del programa.
  • Enllaços interessants: Comissió Europea (Portal del participant, OLS…), Plataforma eTwinning, Plataforma School Education Gateway (catàleg de cursos, buscador de mobilitats, buscador de socis, eines i recursos didàctics…).
  • Plataforma d’experiències erasmus+ subvencionades per a conéixer exemples d’èxit.
  • Guia del programa per a la convocatòria 2019.deadline-2636259_640
  • Aspectes a considerar per a un bon projecte Erasmus: enfocament escolar integral, inclusiu, interdepartamental, amb diversitat de temes a desenvolupar,
  • Aspectes a considerar per a preparar la sol·licitud.

Amb un torn obert de paraula els participants van posar en comú els coneixements que tenien sobre el tema, dubtes, interessos, expectatives…

Finalment, acordarem una doble tasca individual: un passeig de lectura pels enllaços presentats i un exercici reflexiu sobre les necessitats del centre i sobre els interessos particulars, i com tot això pot revertir en la millora de l’aprenentatge de l’alumnat.

Compartirem un document que arreplegarà les aportacions de tots.

 

ÀNIM, el 5 de febrer és l’horitzó.