Experiències europees de l'IES SERPIS



Descubriendo un país nuevo: Finlandia

Category : Erasmus +, Mobilitats · No Comments · by May 17th, 2022
Descubriendo un país nuevo: Finlandia

Como consecuencia del curso estructurado de formación que he recibido en la ciudad de Porvoo en el contexto del Proyecto…

Flexibilidad de aprendizaje : mirando a la persona 

Category : Erasmus +, Formació · No Comments · by May 15th, 2022

Algunas propuestas del sistema educativo filandés que me llevan a la reflexión:   

Favorecer la flexibilidad de tiempos y maneras de aprendizaje para respetar los ritmos, circunstancias vitales, sociales y personales de cada estudiante:

  • Posibilidad de cursar el bachillerato (de una duración de tres años en Finlandia) en tan solo dos o alargarlo a cuatro. 
  • Flexibilidad en la adaptación del currículo en cada municipio y centro.
  • Flexibilidad en el horario escolar en secundaria: Períodos de 8 semanas con un horario y materias que cambian al finalizar cada período. 
  • Minimizar las tareas en casa: se aconseja no más de media hora diaria de deberes en casa en primaria y una hora en secundaria. Para conseguir esto es muy importante la distribución de las materias en los distintos períodos. 
  • Posibilidad de cursar un décimo curso para poder mejorar notas y decidir sobre la formación que quieren seguir tras la secundaria: bachillerato o formación profesional.
  •  Educar en libertad y responsabilidad,  dejando a los estudiantes el papel principal de su itinerario académico.
  • El lema de la educación: que los chicos y chicas aprendan en un entorno amable que favorezca su bienestar. 

 

La magia de trascender las fronteras

La magia de trascender las fronteras

Cuando pienso en el intercambio lingüístico en Praga que realizamos a principios del pasado mes de abril, son muchos los…

Job shadowing en Grigore Moisil National College de Onesti (Rumania)

Category : Erasmus +, Mobilitats · No Comments · by Abr 26th, 2022

(2019-1-RO01- KA101- 062586)

Durante la semana del 19 al 25 de febrero, junto con mis compañeros Pilar Córcoles y Joan Carles Queralt, participé en un Job Shadowing en el centro Grigore Moisil National College de Onesti (Rumanía). Este colegío debe su nombre a un matemático que se ocupó principalmente de la lógica matemática, álgebra y ecuaciones diferenciales. También hizo una importante contribución de las primeras computadoras en Rumanía.

Nuestro Job shadowing estaba dentro de otro programa Erasmus + (Teachers for innovative Classes) en el que participaban centros educativos de Italia, Portugal, Croacia y Turquía. Con ellos compartimos actividades y sesiones de CLIL.

Dentro de lo que era nuestro programa, el centro anfitrión me pidió que preparara e impartiera en inglés unas clases de Anatomía (el sistema digestivo, las glándulas exocrinas, el oído y el aparato respiratorio). Aunque no pude presenciar ninguna clase impartida por las colegas biólogas rumanas, me fue muy satisfactorio el poder conversar con los alumnos, muy interesados en saber cómo se impartían las clases en España, qué tipo de actividades hacíamos o qué tipo de relación tenía con mis alumnos. Este intercambio de opiniones con los alumnos rumanos me hizo valorar mucho más el tipo de metodología y materiales que tenemos a nuestra disposición aquí en nuestro centro.

Por último quiero agradecer esta oportunidad al IES Serpis, a mis compañeros que hicieron que la experiencia fuera inolvidable  y a Gabriela Girmacea, profesora de literatura rumana y literatura universal, que en todo momento estuvo pendiente de nosotros, acompañándonos tanto en las actividades que propuso el centro como en otras que, de manera particular, preparó para que conociéramos más su centro, su cultura y sus tradiciones.

Job Shadowing IES Serpis Valencia 2022

Category : Erasmus +, Visitants · No Comments · by Abr 20th, 2022
Job Shadowing  IES Serpis Valencia 2022

 April 4 – 8, 2022, first Erasmus project, first visit to Spain…  The program in which we participated brought us…

La primera vegada

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Abr 18th, 2022
La primera vegada

Entre març i abril del present any 2022, he tingut el plaer de formar part en l’intercanvi que l’alumnat de…

Primera toma de contacto en República Checa

Category : Erasmus +, Intercanvi, Mobilitats · No Comments · by Abr 18th, 2022
Primera toma de contacto en República Checa

Amanece en Praga. Son varios los alumnos que se despiertan poco después del alba en una habitación que no es…

Desde Rumanía

Category : Visitants · No Comments · by Abr 18th, 2022
Desde Rumanía

La oportunidad de participar en un proyecto ERASMUS + jobshadowing fue una oportunidad profesional que me abrió nuevas perspectivas de…

ERASMUS A SIENA.

Category : Erasmus + · No Comments · by Abr 12th, 2022

En arribar a Siena, buscant l’apartament on estaríem allotjades, es trobarem amb la Porta Camollia ( nosaltres li deiem Camomila, al principi) en el seu arc hi ha un lema escrit «Cor Magis Tibi Sena Pandit» que vol dir que Siena t’obri el cor més que esta porta. I eixa va ser la sensació que tinguerem en entrar dins del casc antic de la ciutat i que encara hui ens acompanya.

Prompte s’acoplarem al ritme de vida de Siena, als nous horaris , a la nova dieta, a gaudir en la Piazza del Campo per la vesprada…  Tant sieneses se sentiem que la primera cosa que ens vam comprar va ser el mocador de la contrada del districte on estava el nostre apartament,  La Contrada del ISTRICE

 

 

A l’institut Tècnic Tito Sarrochi ens van acollir molt càlidament, vam observar ,cóm treballaven, els materials i màquines tan especialitzades que utilitzaven, ens van explicar el seu sistema educatiu i organitzatiu.

Allí el que més em va agradar es que donaven la mateixa importància als coneximents teórics que als pràctics, les baixes ratios d’alumnes als diferents laboratoris, (15 alumnes per un professor titular, un professor associat i un encarregat del manteniment del material)  que afavoreixen molt les bones relacions interpersonals i el que menys em va agradar es que encara és molt baixa la  presència de les dones en especialitats tecnològiques diferents de la Química.

Allò que destacaria d’aquesta experiència es haber conegut a gent nova amb la que poder compartir nous projectes.

També agraïr a les meues companyes Mª Jesús y Pepa per tots els bons moments que hem passat juntes.

 

 

Da dove vieni? Siena. Jobshadowing

Category : Mobilitats · No Comments · by Abr 12th, 2022

Vivir esféricamente, en todas direcciones…”

Hasta ahora , cuando pensaba en Siena o la zona de la Toscana, me venia a la mente las palabras arte y naturaleza, pero nunca palabras como mecatrónica, robótica, electrónica…Para mi ha sido un descubrimiento el ver cómo el Arte y la Tecnología están en simbiosis en esta zona de Italia.

Cuando me pregunto: ¿Qué me ha gustado de lo vivido y sentido en estos días en Siena? Entonces no lo dudo, todo. Mirar y aprender de tus casi vecinos mediterráneos, ha valido la pena.

En años anteriores, los Jobshadowing en los cuales participé fueron en Francia (reconozco que es mi gran pasión y debilidad), aunque esta vez me tentó la idea de ir a un instituto tecnológico en una zona impregnada de arte allá por donde mires, y además añadir, que quise superar un reto, el de no utilizar el francés para expresarme cuando salgo fuera de mis cómodas fronteras, y defenderme en otra lengua.

¡Tecnología y arte unidas de la mano! Junto con mis compañeras de viaje MªJesús Rabadán y Lola Viel, he tenido la gran suerte de visitar este centro puntero de la Toscana, el Instituto Técnico Tito Sarrocchi. Donde prima la formación técnica, en la cual una vez finalizada su etapa de formación, los alumnos pueden acceder al mundo laboral con una alta cualificación profesional, o bien acceder a la Universidad si así lo deciden. Este instituto hace crecer a cada alumno en la conciencia de sí mismo, de sus intereses y de sus capacidades. Por lo que respecta a los talleres y laboratorios me llamó la atención el hecho de que en cada uno de ellos, por cada 15 o 16 alumnos estaban dos profesores, el titular y el técnico, y además un auxiliar que limpiaba y recogía todo el material y organizaba el almacén, pues es un centro referente de la zona y con muchos medios.

En definitiva, hemos hecho de todo: intercambiar ideas, formas de trabajo, y también hemos podido participar en todas las ramas de que disponía el centro: desde hacer unas prácticas de laboratorio como una alumna más, hasta…¡conducir un car fabricado por los alumnos!

Realmente ha sido muy intenso. Observar la parte académica y técnica, el vivir el día a día de las clases con chicos de entre 14 y 19 años, cómo se integran los nuevos alumnos cuya lengua materna no es el italiano, qué apoyo tienen psicológicamente todos los alumnos después de estos 2 años tan extraños para todos, como se organiza un centro tan grande …en resumen ha sido como una pequeña disección del centro).

Con esta experiencia tan positiva, ¡ he regresado con las pilas recargadas !

Toscana, grande y amable.