Experiències europees de l'IES SERPIS



Relazione finale esperienza di Job Shadowing IES SERPIS Valencia 12-23 Ottobre 2023

Category : Acollides, Erasmus +, Visitants · No Comments · by Feb 19th, 2024

Teachers Baldoni and Casella were involved in the job shadowing’s experience at the IES Serpis school in Valencia. IES Serpis is a very welcoming and inclusive school. Everything is very tidy and quiet. Teachers have many hours available to dedicate to different activities. There are also many spaces where teachers can work in groups. Teachers never work alone, but always in teams of 4/5. There are not strict rules about the dress code. The spaces are new and inclusive. The younger pupils coexist without problems with the older ones. The students appear very motivated. The notions are reduced in favor of preparation
for the university admission exam. The books are provided on free loan. The school is located in an area of medium social level, not particularly affected by migration phenomena.
There is a gypsy component. The difficult integration for these pupils often results in them dropping out of school. The job shadowing’s experience gave us the opportunity to have different perspectives and facilitated the reflection on the possibility of setting up lessons with new methodologies, on the need to reduce the load of knowledge and, above all, on the need to implement non-teaching hours for the support and the organization. A further remark: the need for more dedicated spaces to carry out the teaching function. We believe that job shadowing activities should be aimed at an ever-increasing number of teachers.
Learning and sharing the teaching methodologies and ideas tested at the IES Serpis school was one of our aims during the Job shadowing experience. The project that struck us most concerns what we could define as «inclusive reading» activity: the project called «Formes de Llegir» (attached photos) was born from the collaboration between the parents’ association, represented by the librarian, as well as parent, and a group of teachers . This project promotes reading through a series of texts made up of passages in Castilian, Valencian, English and French. All illustrated by drawings chosen through a competition held within
the school itself. Everyday, the reading is carried out at a given time of the day and depending on teaching needs it can also become an integral part of the lesson. In conclusio, job shadowing experiences help to focus teaching activities, to consider own work as questionable and improvable, but above all to adapt it and reconsider it in a different space-time dimension, in a European dimension. We believe that this activity becomes more effective if carried out over a greater number of days in order to be able to relate and delve deeper into reality and practice new methodologies in agreement and harmony with the teachers.
The ideal would be to build long-term projects with teachers of your own discipline.

Paola Baldoni and Carmela Casella

Category : Acollides, Erasmus +, Visitants · No Comments · by Feb 19th, 2024

Dejo aquí el vídeo que nos envían desde Florencia las alumnas Rachele y Carolina, que realizaron durante su estancia en Valencia, en octubre, asistiendo a clases en nuestro centro, en el contexto de una movilidad individual de larga duración Erasmus+.

Testimonio de alumnado extranjero que aprende en nuestro centro.

Category : Acollides, Erasmus +, Visitants · No Comments · by Feb 14th, 2024

Dejamos aquí el testimonio que nos han enviado dos alumnas del centro italiano IIS SALVEMINI-DUCA d’AOSTA de Florencia, que disfrutaron de una movilidad de larga duración de cinco semanas gracias al programa Erasmus+ en el primer trimestre del curso escolar 2023-24.

«Las 5 semanas en Valencia han sido una aventura extraordinaria durante mi período Erasmus en el IES Serpis. Inmerso en la vibrante cultura española, hemos tenido el privilegio de conocer a personas increíbles y ampliar nuestros horizontes académicos. 

Las clases de inglés, filosofía y economía fueron esclarecedoras, ofreciendo perspectivas únicas sobre temas importantes. El encuentro con nuevos enfoques educativos y la interacción con estudiantes locales enriquecieron nuestra experiencia, proporcionándonos una visión más amplia del mundo y sus diversas facetas. 

Valencia ha sido el telón de fondo de esta aventura, regalándonos paisajes impresionantes, comida deliciosa y una atmósfera vibrante. Cada rincón de la ciudad contribuyó a hacer de esta experiencia Erasmus un momento inolvidable en nuestras vidas. 

Agradecemos al IES Serpis y a todos los que hicieron posible esta oportunidad. Este período no solo nos ha enseñado nuevas nociones académicas, sino también la belleza de abrazar la diversidad y apreciar la riqueza cultural que el mundo tiene para ofrecer. Valencia, con su calidez y su energía contagiosa, permanecerá para siempre en nuestros corazones.

Fortalezas 

1.La rica herencia cultural de Valencia se ha integrado en cada aspecto de mi experiencia, desde las aulas hasta las calles animadas. 

2.La participación en clases de inglés, filosofía y economía ha estimulado mi mente y ampliado mi comprensión de estos temas cruciales. 

3.La cálida acogida de la comunidad local ha hecho que me sienta como en casa, creando conexiones significativas con personas de todo el mundo. 

4.Descubrir Valencia ha sido una experiencia fascinante, desde las playas soleadas hasta los mercados bulliciosos, cada día ofrecía una nueva aventura. 

5.Las amistades forjadas durante este tiempo perdurarán mucho más allá de las 5 semanas, creando lazos que trascienden las fronteras geográficas y culturales. 

 Ha sido un mes hermoso, hemos conocido a muchas personas muy serviciales y simpáticas que nos han enseñado mucho. deseamos que todos vivan una experiencia así». 

Besos Carolina y Rachele. 

Dando a conocer Valencia y su patrimonio. Visita de alumnado de Florencia.

Category : Acollides, Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by May 7th, 2023

Durante la semana del 2 al 8 de mayo, hemos acogido, en el contexto del intercambio escolar Erasmus+, a 20 alumnos del IIS G. Peano de Florencia. Nuestra visita a la ciudad toscana en marzo ahora se ve correspondida con la llegada del grupo italiano, alojado en las familias correspondientes. 

Está siendo una experiencia intensa por el programa anfitrión acordado. Hemos combinado clases lectivas en el centro, con la intención de ofrecer tiempo de exposición a nuestras lenguas oficiales, castellano y valenciano, y actividades culturales en la ciudad y sus alrededores. 

La asistencia a las clases se ha hecho posible con la colaboración del profesorado del nivel de Bachillerato, que han acogido en sus clases a grupos de cinco estudiantes. De esta manera, aparte de la exposición a las lenguas, los estudiantes italianos han observado nuestra manera de trabajar en el aula en el día a día en asignaturas diversas: matemáticas, historia, castellano, valenciano, economía, tecnología… Para nuestro alumnado, se ha conseguido así perder el menor número de sesiones posible.

Para las actividades fuera del centro, hemos combinado tres ejes temáticos: Valencia monumental (edificios emblemáticos asociados a su historia), Valencia urbana (sobre el urbanismo de la ciudad) y, finalmente, Valencia medioambiental (su patrimonio natural). 

La fundación de la ciudad en la Almoina, el desarrollo cultural y económico del s XVI que se percibe en la Lonja, el progreso en las comunicaciones de los inicios del siglo XX reflejado en  edificios como el de Correos y Telégrafos, los efectos de la guerra civil con la red de refugios subterráneos antiaéreos, la modernidad del siglo XXI de la zona de las Artes y las Ciencias, y el espacio natural de la Albufera, han sido los escenarios visitados. 

El contenido de las exposiciones visitadas no ha podido ser más variado, desde el pasado romano, el reconocimiento del progreso y la ciencia del MUVIM, los efectos devastadores de las guerras a través de las fotografías de Robert Capa o la visita a un refugio antiaéreo de la ciudad durante la guerra civil, los retos de la inteligencia artificial…

La relación con el paisaje se ha trabajado en el cauce del río, espacio natural único que nos enorgullece en gran manera a los locales, el entorno de la playa y el puerto, y con una ruta de senderismo por el Parque Natural de la Albufera, para observar la diversidad característica de su flora y fauna.

En su conjunto, una experiencia inolvidable para todos, visitantes y anfitriones.

¡Hasta la próxima!

IIS PANZINI, Senigallia, Itàlia.

Category : Acollides, Erasmus +, Visitants · No Comments · by Dic 2nd, 2022

Dimecres 16 de novembre ens van visitar una representació de professors italians de l’IIS Panzini de disciplines com ara llengua, literatura espanyola, literatura anglesa, economia, interessats a conèixer el funcionament del centre comparant-lo amb l’italià, l’ús de la tecnologia al centre, la inclusió dels estudiants més desafavorits i amb necessitats especials, la cura i respecte del medi ambient, la internacionalització i experiència en projectes Erasmus+. A més, van visitar el departament d’Orientació, al laboratori de Biologia ia les classes d’Administratiu on van poder veure les experiències que es fan al nostre centre educatiu.

Esperem poder acollir més centres visitants!!!

Lucía Gimeno

 

Visita del IIS Salvemini Duca D’Aosta

Category : Acollides, Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Sep 29th, 2022
Visita del IIS Salvemini Duca D’Aosta

Durante los días 14-19 de septiembre hemos tenido la visita de alumnado del centro educativo SALVEMINI DUCA D’AOSTA de Florencia….

Job shadowing en el IES Serpis en Valencia 2022

Category : Acollides, Erasmus +, Visitants · No Comments · by Jun 14th, 2022
Job shadowing en el IES Serpis en Valencia 2022

Durante la semana del 21 al 25 de marzo, participé en un job shadowing en elinstituto IES Serpis de Valencia…

La magia de trascender las fronteras

La magia de trascender las fronteras

Cuando pienso en el intercambio lingüístico en Praga que realizamos a principios del pasado mes de abril, son muchos los…

Rigas Vatsts Tehnikums

Category : Acollides · No Comments · by Feb 14th, 2020

Ahir, 13 de febrer, ens va visitar un estudiant de Cicle Superior d’Informàtica de Letònia que, en finalitzar els seus estudis, serà professor després de realitzar dues setmanes més de formació.

L’objectiu de la seua visita ha estat conéixer la implantació dels equips informàtics del centre, el tipus de software i la qualitat del servei de xarxa.

Els companys del departament d’Informàtica, Juanvi Saborit i Xavier Rodríquez, li han fet un bona desmostració del funcionament dels centres de processament de dades i de les messures de seguretat.

Carme Devis

Bona sort Valters!!

Visita de l’ENAIP Piemonte

Category : Acollides · No Comments · by Feb 20th, 2019

El dijous 14 de febrer vam rebre la visita d’un grup de docents italianes i/o responsables en orientació laboral, representants de diverses sedes de l’ENAIP Piemonte, associació amb objectius relacionats amb la formació, orientació i assessorament per a la inserció laboral i el desenvolupament professional i personal de la joventud.

Interessats específicament en les estratègies del centre per atendre la diversitat de l’alumnat i el tractament de l’educació inclusiva, vam rebre informació respecte a l’oferta educativa del centre, el nostre Programa d’atenció a la diversitat i, en general, respecte a les línies d’actuació que, en inclusió, es desenvoluparan en els centres escolars a partir del nou decret sobre Educació Inclusiva.

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