Experiències europees de l'IES SERPIS



Discovering Budapest

Category : Intercanvi · No Comments · by Abr 15th, 2024
On Friday morning we were working on the Erasmus + project, we ate in the dining room of the hightschool and in the afternoon we went to a hill to see the views of the city and after that we went to the Gellért Baths, where we enjoyed hot springs inside and Outside, although there were some that only open in summer, we were also able to enter to a big variety of saunas with different temperatures. When we left the baths we went with our Hungarian couples to the fashion street, where we could see the city illuminated, many shops and what I liked most was trying a typical sweet called kürtőskalács.
Sunday was a family day and my and my Hungarian family went with other familys who also participate in the exchange, went to visit a very beautiful lake called Balaton where in summer people swim in it, because they don’t have beach.
We crossed that lake by ferry to visit the town of Tihany, which is famous for the labanda.
later we went to eat at a typical Hungarian restaurant where I ate Goulash, a very typical Hungarian meat soup with some vegetables. After that we went home and spent the night playing board games and talking.
These were two of the 6 days we were in Budapest, in which I could know the food and famous places of this beautiful city.
Text: student Sandra Pérez

Sightseeing in Budapest

Category : Intercanvi · No Comments · by Abr 15th, 2024
During this exchange program🇪🇺 in Budapest🇭🇺 we have done, have visited and have tasted a lot of things. Since how are the houses, the traditional desserts and how the public transport works.

This new experience started the Wednesday 21st of March, when we have the Falla’s hangover. We flew🛫 to Frankfurt, when we ran to arrive to the next plane that bring us to Budapest. When we arrived, the families were waiting us. That night, I dinnered fried chicken with a salad with potatoes, onions and mayonnaise that was delicious. After a good dinner, a good sleep until 6 am when the sun comes.

The next day, Friday 22nd, we were with our partner at the high school on the project, that day we had to do a poster in groups about the differences in Valencia and Budapest. In the afternoon we tasted the Kürtőskalács, a traditional dessert. Then we relaxed🧖 at Gélleret Bath, a very old thermal Turkish bath.

The third day, we went by train to Esztergom, a city in the border with Hungary and Slovaquia. In the afternoon I was in a big shopping centre with my partner and his friends.

On Sunday, we went to a village at the border of Balaton Lake called Tihany. The village was so beautiful and there are a lot of shops of lavender.

On Monday 25th, we visited the Budapest Parlament, a beautiful and giant building next to the Danube. In the afternoon, we went to Aquaworld, an aquatic park with slides, jacuzzis and saunas.

The day before the last one, we were in the castle of Buda🏰, the First Minister residence. After had lunch at the school cantine,we went to Normafa Park🌳, the highest place of Budapest, where the teachers invited to a rétes, an other typical dessert of Hungary.

To finish our trip, on Wednesday, we were at the Terror House, a museum abou how Hungarians lived the holocaust and the comunism. At the end we returned to the school ti say goodbye and go to the airport to return to «la terreta» the best place over the Earth 🌎.

To finish this article, I want to say that it was a very exciting experience that I’m not going to forget in my live.

Thank you very much and see you ❤️

Text: student Jose Ortolá

Art in KURT school in Budapest

Category : Intercanvi · No Comments · by Abr 15th, 2024

In this private school in Budapest, it stands out the art instead on our Spanish school in Valencia.

We can find so many interesting pictures from different characters from movies, series, memes, etc, in every wall in this building.
This fact it should be able in every school, because it gives them personality and incites the young people to do interesting drawings and expand their skills and imagination.
A problem that I see with this program, is that depending in which school it’s implemented, it would have a positive way or not.
Maybe in our school would be negative, because the behavior of some of the students, would make some problematic drawings.

Instead in conclusion, this fact it’s interesting and gives the students the freedom to draw or do whenever they want, but only would be positive on the schools that their students have a good behaviour and use this art to make look the school a better place.

Text: student David Escribano

Descubriendo el Danubio

Category : Intercanvi · No Comments · by Abr 15th, 2024

Hoy me gustaría compartir la inolvidable experiencia que hemos vivido recientemente en Budapest. Como profesoras de idiomas, siempre buscamos oportunidades para enriquecer el aprendizaje de nuestros alumnos más allá de las aulas, y este intercambio lingüístico ha sido una de esas oportunidades mágicas.

Imaginad: dos profesoras y dieciséis alumnos ilusionados explorando las calles adoquinadas de Budapest, sumergiéndonos en la rica historia y cultura de esta fascinante ciudad. Desde los majestuosos edificios del Parlamento hasta los pintorescos puentes que cruzan el Danubio, cada rincón nos regalaba una nueva lección de vida.

Pero no todo ha sido fácil. Nos enfrentamos a algunos desafíos lingüísticos divertidos, como cuando intentamos pronunciar palabras húngaras con nuestras pronunciación española. ¡Fue todo un espectáculo ver a nuestros alumnos intentando comunicarse con los lugareños con una mezcla de inglés y húngaro!

El choque cultural también nos tomó por sorpresa en más de una ocasión. Descubrimos que las costumbres y tradiciones húngaras eran diferentes a las nuestras, pero en lugar de sentirnos fuera de lugar, nos sumergimos en la experiencia con mente abierta y corazón curioso.

Y qué decir de las familias anfitrionas. Recibieron a los alumnos con los brazos abiertos y les hicieron sentir como en casa desde el primer momento. Sus cálidas sonrisas y su generosa hospitalidad les ha enseñado la verdadera esencia de la amabilidad y la amistad.

Al final de nuestro viaje, regresamos a casa con la maleta llena de recuerdos preciosos y la mente abierta a nuevas perspectivas. Este intercambio lingüístico no solo nos ha permitido mejorar nuestras habilidades lingüísticas, sino que también nos ha enseñado la importancia de la empatía, la tolerancia y la amistad en un mundo cada vez más conectado.

Recordemos siempre que, a través del intercambio cultural y lingüístico, podemos derribar barreras y construir puentes hacia un futuro más inclusivo y comprensivo. ¡Hasta la próxima aventura!

Alumnos de Florencia nos visitan

Category : Acollides, Erasmus +, Intercanvi, Visitants · No Comments · by Abr 4th, 2024

Entre los días 22 y 27 de Marzo hemos recibido al grupo de estudiantes de Florencia con los que hemos llevado a cabo un proyecto Erasmus+ de intercambio escolar para alumnado de 1º de Bachillerato.

No cabe duda de que la actividad del intercambio resulta muy completa para el alumnado, ya que se produce una  convivencia en dos fases, una de ida y otra de vuelta, que promueve relaciones interpersonales, ruptura de barreras lingüísticas, descubrimiento de intereses compartidos, adaptación y reorganización en las familias para incorporar la persona nueva… en fin, todo un conjunto de experiencias que normalmente no se olvidan y pueden llegar a ser, incluso, el inicio de una futura relación de amistad que pervive en el tiempo.

Para la semana de acogida en Valencia se ha preparado un programa que combina actividades lúdicas, otras de presentación de nuestra ciudad  con sus espacios emblemáticos, y otras de carácter más académico o formal, relacionadas con las líneas temáticas que han inspirado el presente proyecto.  Los valores europeos, ciudadanía democrática y memoria europea son los temas del proyecto que justifican la visita guiada que se realizó el martes 26 de Marzo a las respectivas exposiciones temporales de l’ETNO, 2238 Paterna. Lugar de perpetración y memoria y del Museo de Prehistoria de Valencia, Arqueología de la memoria. Las fosas de Paterna. Ambas exposiciones son complementarias entre sí, y ayudan a conocer un poco el terrible final de las personas que desgraciadamente fueron fusiladas en Paterna, y a entender el sufrimiento de sus familiares, víctimas todos de un atropello histórico de nuestro país, que no puede quedar en el olvido y que nuestros jóvenes deben conocer.

Cono no podía ser menos, visitar el parque natural de la Albufera también formó parte del programa, por la biodiversidad ecológica que representa y lo atractivo que resulta siempre para los visitantes.

El alumnado y sus profesores participaron el Miércoles 27 en la Carrera Popular que organiza cada año el centro como cierre del segundo trimestre. Fue una buena oportunidad para mostrar una actividad de centro que implica a toda la comunidad educativa y de la que nos sentimos especialmente orgullosos.

 

Tout ce que j´ai appris au collège Jean Lartaut (Jarnac)

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Abr 2nd, 2024

Mardi a été le premier jour où nous sommes allés au collège et nous avons tous appris à quoi ressemble l’apprentissage en France.

Dès le matin, nous devions présenter un livre et ce que nous ne savions pas, c’est que nous ne pouvions pas lire la présentation et j’ai appris à improviser et à parler français.

Ensuite, j’ai suivi des cours de français et j’ai appris comment les cours de français étaient réalisés et à quoi ressemblent les examens en France.

Puis, tous les Espagnols, nous sommes allés en excursion dans une usine de cognac et avons appris le processus de fabrication du cognac.

De retour à l’école, nous avons mangé à la cantine et nous avons appris que si nous laissons nos affaires à l’école, personne ne les volera.

Et finalement, nous avons eu un cours d’espagnol et nous avons vu le niveau des Français en espagnol et j’ai appris certaines choses sur certaines personnes de la classe.

Écrit par: Ainara E.

Tout ce que j’ai appris à Angoulême

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Mar 26th, 2024

Vendredi 8 mars, nous sommes allés à Angoulême pour visiter la ville et le musée de la BD. Nous avons vu la statue de Corto Maltes. Ce personnage est le protagoniste de l’histoire de Hugo Pratt et est le gardien du pont. Nous avons pu aussi voir quelques personnages de bandes dessinées peints sur les murs de la ville. Nous avons reconnu certains des personnages les plus célèbres comme Astérix et Obélix. Dans le musée, nous avons pu voir l’histoire de la bande dessinée et certains personnages qui sont les plus importants. Sur la route, nous nous sommes arrêtés devant la gare d’Angoulême. C’est une gare ferroviaire qui a été construite en 1852. Cette activité m’a aidée à mieux connaître la ville d’Angoulême et à découvrir l’histoire des personnages de bande dessinée.

Écrit par: Tesa M.

Les mots nouveaux

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Mar 25th, 2024

Tu es une fille sage

Sage ? Qu’est-ce que ça veut dire sage ? Je suis perdue ! Est-ce qu’elle a dit que j’étais grossière ? Mais pourquoi ? Je n’ai rien fait de mal. Je n’aurais jamais imaginé que cela voulait dire quelque chose comme ça ! En réalité, ça veut dire mignonne, sympa ou aimable.

Écrit par: Lorena S.

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François Mitterrand était jarnacais

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Mar 24th, 2024
François Mitterrand était jarnacais

Nuestro intercambio con el collège Jean Lartaut de Jarnac nos ha enseñado, entre otras muchas cosas, que François Mitterrand (presidente…

Visita a Angoulême, dibujando experiencias

Category : Erasmus +, Intercanvi · No Comments · by Mar 21st, 2024

La visita a Angoulême fue sin duda uno de los atractivos del viaje. Tras llegar a Jarnac (Francia) la noche anterior, nuestro alumnado amanecía con las emociones a flor de piel ya que por fin habían conocido a “ses correspondants” y se unirían a ellos para dibujar su primera historieta juntos en la que está considerada como la ciudad internacional del cómic. Angoulême pertenece a la región de Nueva Aquitania y destaca, entre otras razones, porque el noveno arte inunda sus rincones. El nombre de sus calles se presenta en bocadillos de cómic y sus fachadas están plagadas con preciosos murales de artistas consagrados, convirtiendo a personajes como Corto Maltese, Lucky Luke o Astérix y Obélix en habitantes de este lugar tan especial. Así pues, aunque la lluvia hizo aparición no dejamos que empañara la tinta de nuestra primera viñeta del viaje y nos sumergimos en los encantos de la capital del cómic.

La visita al Musée de la bande dessinée no dejó indiferentes a nuestros alumnos ya que se trata de una experiencia inmersiva que combina 200 láminas originales y 20.000 grabados de infinidad de procedencias diversas con una gran variedad de contenidos digitales, creativos y objetos icónicos que explican por qué este museo es la extensión natural del festival internacional del cómic que se celebra aquí anualmente.

Además de esta visita cultural, llevamos a cabo una actividad en la que nuestros estudiantes Erasmus debían responder un cuestionario en pequeños grupos “hispano-franceses” mientras recorríamos el centro de Angoulême descubriendo su historia y entrábamos en su precioso mercado cubierto para conocer su gastronomía.

Este día sería solo un boceto de lo que vendría después, una semana plagada de sorpresas y experiencias nuevas para nuestros Eramus que quedarán impresas en su memoria para siempre.